MS i genetisk rådgivning

MS i genetisk rådgivning

Oversigt over MS i genetisk rådgivningsspor

Læreplanen består af 40 semestertimer: 22 semestertimer med didaktiske kurser og 7 semestertimer med forskning. Derudover er der fire 8-ugers kliniske rotationer, en 2-ugers laboratorierotation og en 6-ugers sommerklinisk rotation, der kræves af alle studerende, hvilket giver yderligere 11 kredit timer. Kurserne inkluderer materiale, der dækker grundlæggende genetiske begreber, embryologi, medicinsk genetik, biokemisk genetik, molekylær genetik, cytogenetik, genomik, kræftgenetik, populationsgenetik, principper for genetisk rådgivning, menneskelig udvikling, psykosociale spørgsmål, interviewteknikker og etiske og professionelle spørgsmål i genetisk rådgivning .

Kliniske rotationer inkluderer en intensiv to-ugers laboratorierotation i Cleveland Clinic Pathology & Laboratory Medicine Institute. Der er fire 8-ugers kliniske rotationer i det andet år, hvor studerende får klinisk erfaring inden for generel genetik (børn og voksne) inklusive specialklinikker såsom Marfan Clinic, Prader-Willi Clinic og Craniofacial Clinic; Prænatal diagnosticeringsklinik og kræftgenetikklinik. Disse rotationer finder sted på Center for Human Genetics ved University Hospitaler Cleveland Medical Center, Center for Genomic Personalised Medicine på Cleveland Clinic og MetroHealth Medical Center. Studerende vil også have mulighed for at forfølge en valgfri rotation med specialklinikker eller praktikanter med genetiske rådgivere inden for områder som kommercielle testfirmaer. Derudover er der en rotation uden for stedet, en 6-ugers klinisk rotation, der afholdes på Akron Children's Hospital i Akron, Ohio om sommeren. Desuden roterer studerende gennem Cleveland-baserede institutioner for ugentlige observationsoplevelser, der starter tidligt i år 1 af programmet.

Studerende er også forpligtet til at deltage i og deltage i en række andre aktiviteter såsom ugentlige kliniske patientkonferencer, Genetics Grand Rounds, Departmental Seminars, Professional Issues Seminar og Journal Club. Endelig deltager alle førsteårsstuderende i Collaborative Practice I. Dette år lange kursus fokuserer på studerende, der lærer at arbejde i interprofessionelle hold ved at gennemføre samfundsbaserede projekter med didaktisk kursus- og ledelsesvejledning overalt. Genetisk rådgivning studerende arbejder med studerende fra tandlæge, sygepleje, medicin, psykologi, lægehjælp og socialt arbejde, blandt andre discipliner.

Studerende deltager også sammen med de doktorgradsstuderende i Institut for Genetik og Genomvidenskabs årlige tilbagetog og præsenterer deres forskningsprojekter under afdelingens Research ShowCase-plakatsessioner. Studerende har også mulighed for at holde undervisningsforedrag til lokale skoler, deltage i DNA-dagen på lokale gymnasier og andre grupper, når de er tilgængelige.