Grad i cellulær og molekylær biologi

Det omfatter en række videnskabelige områder i hastig udvikling og giver eleverne mulighed for at følge med i den seneste udvikling. Det tilbyder en stærk og omfattende eksperimentel komponent, der gør det muligt for eleverne at tilegne sig færdigheder til at reagere på udfordringerne i moderne biologi, i laboratoriet og i samfundet.

Strukturen og læseplanen for graden i cellulær og molekylær biologi (LBCM) er baseret på følgende principper:

• Biologi er en videnskab om hurtig evolution, som kræver kontinuerlig specialiseret træning, der er i stand til at reagere på udfordringerne i nutidige samfund;
• Studieforløbet er udgangspunktet for en erhvervsuddannelse eller for en 2. cyklus inden for en lang række specialiseringsområder.

Træningsmålene er således indrammet i en struktur, der omfatter:

• Core Curricular Units (UC), som giver tilstrækkelig viden inden for komplementære områder (kemi, matematik og fysik) og i de forskellige aspekter af biologi i et solidt og integreret perspektiv (struktur, funktion og evolution) af de forskellige niveauer af biologisk organisation;
• Valgfri UC, hvis formål er at give fleksibilitet og differentiering i den studerendes uddannelse;
• en stærk eksperimentel komponent, grundlæggende i dannelsen af en moderne biologistuderende, der tillader kontakt med de vigtigste teknikker og letter integrationen af begreber. Vurderingen er løbende, og der er derfor løbende overvågning for at sikre en fyldestgørende vurdering af læring i henhold til målene.

På den anden side beriger LBCM-studerende, der drager fordel af skolens læseplansprofil, deres træning med vigtige komplementære færdigheder til deres fremtidige socio-professionelle integration.

LBCM har et vejledningssystem, hvis hovedformål er at fremme tættere kontakt mellem lærere og studerende med henblik på at tillade pædagogisk opfølgning/rådgivning med henblik på at optimere de studerendes faglige vej og deres passende integration i det akademiske liv generelt.

1. semester

• Tværgående kompetencer for videnskab og teknologi
• Introduktion til biologi
• Introduktion til livets kemi
• Almen matematik
• Generel kemi
• Laboratorieteknikker i biologi I

2. semester

• Generel biokemi A
• Datalogi og teknik B
• Introduktion til biofysik A
• Sandsynligheder og statistik D
• Generel organisk kemi A

3. semester

• dyrenes biologi
• Cellebiologi A
• Grundlæggende om økologi
• Metabolisme og regulering
• Termodynamik B

4. semester

• Molekylærbiologi A
• plantebiologi
• Biosikkerhed og bioetik
• Videnskab, teknologi og samfund
• Mikrobiologi B
• Laboratorieteknikker i biologi II

5. semester

• Molekylær genetik A
• Introduktion til bioinformatik

5. semester - Mulighed 1

• Immunologi
• Anvendt mikrobiologi

Den studerende skal opnå 6 point i denne mulighed.

5. semester - Mulighed 2

• Cellulær og molekylær toksikologi
• virologi

Den studerende skal opnå 6 point i denne mulighed.

5. semester - Friblokkens læseplansenhed

• Gratis mulighed(er)

Den studerende skal opnå 6 point i denne mulighed.

6. semester

• Bioteknologi
• Genteknologi
• Fysiologi
• Projekt i cellulær og molekylær biologi

6. semester - PIIC/PIPP Mulighed

• Introduktion til videnskabeligt forskningsprogram
• Introduktion til professionel praksis

Den studerende skal opnå 3 point i denne mulighed.

Give grundlaget for at forstå biologiske fænomener med vægt på de cellulære og molekylære niveauer af levende væseners funktion og udvikling.

Udforsk og uddyb flere nøgledomæner af fundamental biologi ved hjælp af avancerede videnskabelige og teknologiske færdigheder inden for områder inden for cellulær og molekylær biologi.

Licenshaveren skal:

• være i stand til at værdsætte og anvende den viden, der understøtter de seneste fremskridt inden for områderne molekylær og cellulær biologi, bioteknologi og biomedicinske videnskaber
• være i stand til at udvikle en proaktiv og stringent holdning til at nærme sig og løse problemer, individuelt eller integreret i tværfaglige teams;
• udvikle evnen til at forske og udvælge relevant information, være i stand til kritisk at analysere biologiske problemer og være opmærksom på de etiske implikationer forbundet med forskellige aspekter af moderne biologi;
• demonstrere eget initiativ, kreativitet, alsidighed og kommunikationsevner, både mundtligt og skriftligt.

• Bioteknologi, medicinal-, fødevare- og kosmetikindustrien.
• Folkesundhed (hospitaler, diagnostiske centre og analyselaboratorier)
• Molekylær diagnostik i sundhed og fødekæden
• Forskning inden for flere områder med vægt på molekylærbiologi/genetik
• Retsmedicinsk videnskab
• Kvalitetskontrol af produkter og materialer
• Bevarelse og forvaltning af naturressourcer
• landbrug og fiskeri
• Miljøforurening og bioremediering
• regerings kontorer
• forsikringsselskaber