Health Care Programmer i Rumænien 2025

EC2U Den fælles kandidatuddannelse "LIFELINE - Lifelong Well-being and Healthy Ageing" er en toårig kandidatuddannelse (4 semestre, 30 ECTS hver, 120 ECTS i alt), som giver de studerende den viden, de færdigheder, de faglige kompetencer og de forskningskompetencer, der er nødvendige for specialisterne i tværfaglige tilgange til livslang velvære og sund aldring. Denne grad er i overensstemmelse med professionel praksis inden for nationale og europæiske offentlige institutioner og private virksomheder og vil danne eksperter på højt niveau inden for de bio-psykosociale områder, der er relateret til trivsel og aldring.

Studiet til medicin (engelsk) blev grundlagt i 1995. Efter 6 års studier og bestået licenseksamen får kandidaterne eksamensbeviset Medicinsk Læge. Kandidaterne opnår disse faglige færdigheder efter teoretiske og praktiske fag i vores fakultet og fem kliniske hospitaler: Identifikation af de patologiske tilstande og korrekt diagnose af sygdommen og / eller tilknyttede sygdomme; Udvikling og implementering af en passende behandlingsplan for den identificerede tilstand (sygdom); etc.

Dette uddannelsesprogram for medicinstuderende omfatter teoretiske kurser, praktiske laboratorier og kliniske praktikophold for tandlægespecialet.

Uddannelsesprogrammet "Kinesiologi og speciel motilitet" har til opgave at danne specialister i forebyggelse og rehabilitering af funktionelle følger efter forskellige patologier samt på andre områder af menneskelig bevægelse. Efter at have deltaget i bachelorstudiecyklussen skal de studerende være i stand til at: bevise god teoretisk viden inden for området; bevise klinisk kompetence inden for vurdering, planlægning af fysisk behandling og dens implementering identificere de funktionelle vurderingsmetoder, der er specifikke for forskellige patologier; etc.

Dette uddannelsesprogram for medicinstuderende er et komplekst akademisk kursus, som omfatter teoretiske kurser, praktiske laboratorier og kliniske praktikophold inden for forskellige specialiseringer. Vores eksamensbeviser er anerkendt i Den Europæiske Union.

Det franske sprog veterinære uddannelse strækker sig over en periode på seks år (bachelor og master) og er åben for statsborgere fra EU- eller ikke-EU-lande, der er flydende fransk.

Kandidatuddannelsen MALPRAXIS I MEDICINSK PRAKSIS (den første af sin art i landet) møder et nyt problem, som både medicinsk og juridisk praksis står over for. Kandidatuddannelsen "Fejlagtig praksis i medicinsk praksis" er et post-bacheloruddannelsesprogram rettet mod ved avanceret viden inden for bachelorstudier, uddybning af viden i områder tæt på bachelorstudier samt udvikling af videnskabelig forskningskapacitet.

Det medicinske fakultet har moderne faciliteter, laboratorier udstyret til at svare til fremtidige lægeres optimale træning. Uddannelsesprocessen inden for "Iuliu Haţieganu" Universitet for medicin og farmaci har en anvendelig karakter, idet dette er et aktiv for Cluj medicinsk uddannelse.

Det franske sprog veterinære uddannelse strækker sig over en periode på seks år (bachelor og master) og er åben for statsborgere fra EU- eller ikke-EU-lande, der er flydende fransk.

Kandidatuddannelsen i "Teknikker og metoder til rehabilitering af patienter med reumatologiske sygdomme" er organiseret af det medicinske rehabiliteringsdisciplin fra Det Medicinske Fakultet og har til formål at genoptage uddannelse i rehabilitering af reumatologiske sygdomme gennem masterstudier, der blev igangsat i 2008, og at bringe nyheder, der tager i betragtning af de nuværende bekymringer inden for rehabiliteringsområdet og i forskningsaktiviteten inden for organisationsdisciplinen.

Uddannelsen sigter mod at uddanne fysioterapeuter, der er i stand til at hjælpe mennesker med at forbedre deres helbred eller komme sig efter forskellige sygdomme; de studerende undervises i forskellig viden om den menneskelige krop, de fysiologiske funktioner og adfærd under sundheds- og sygdomstilstande, forholdet mellem sundhed og fysisk og socialt miljø.

Det Medicinske Fakultet blev først oprettet i 1867, således at "de eksisterende afdelinger på gymnasiet for medicin i henhold til dekretet, der ledsagede denne beslutning, blev fakultetsafdelinger begyndende med det akademiske år 1867-1868" og "de fastansatte professorer i disse afdelinger med den akademiske titel Doctor of Medicine (MD) blev fakultetsprofessorer ”.

Mestring og forståelse af international anatomisk terminologi og udvikling af evnen til at bruge den i studerendes akademiske sprog.

The Master of Science in Biomedical Engineering was created to respond to increased needs for healthcare in our society. A biomedical engineer acts as an integrator between medical specialists and technology specialists.