Doktor i psykologi

Behovet for doktorgradsprogram i psykologi i det østlige Indonesien er stort. I East Java er der nu mere end 20 psykologistudier eller fakulteter. I andre provinser i det østlige Indonesien er der også mange psykologistudier eller fakulteter, såsom på Bali, East Kalimantan, East Nusa Tenggara, selv North Sulawesi. De fleste af underviserne på disse institutioner har allerede en kandidatgrad. Disse undervisere har naturligvis brug for en videregående uddannelse på ph.d.-niveau. Regeringen fortsætter desuden med at tilskynde til forbedring af lektoruddannelsen som fastsat i lov nr. 14 år 2005 om lærere og undervisere, og ministeren for den nationale undervisningsforordning nr. 16 år 2007 om nationale standarder for pædagoger. Behovet for doktorgradsprogram i psykologi i det østlige Indonesien efterspørges også af psykologer, der arbejder i anvendt psykologi-servicebureauer og ledelsesinstitutioner samt fagfolk, der arbejder på hospitaler, uddannelsesinstitutioner og virksomheder. Antallet af personer med kandidatuddannelser, der har behov for videreuddannelse på ph.d.-niveau, er heller ikke lille. For at imødekomme disse behov blev doktorgradsprogrammet i psykologi Universitas Airlangga åbnet. Uddannelse på Ph.d.-uddannelsen i psykologi Universitas Airlangga har en sondring af det, vi kalder det "flydende og kultiverende system". I dette system fokuserer vores uddannelse på to ting:

1. Udvikling af koncepter og viden samt forskningskapaciteter,
2. Færdiggørelse af afhandlingen til tiden.

Med dette system forventes de studerende at have gode koncepter og viden inden for deres valgte speciale, at have ekstraordinære færdigheder i at udføre forskning og at færdiggøre afhandlingen inden for tre år. Slut dig til os for at blive ved med at forestille, lære og arbejde hele livet.

Vision for doktorgradsprogram i psykologi Universitas Airlangga

At blive et uafhængigt, innovativt og førende center for psykologisk ph.d.-uddannelse regionalt og internationalt, en pioner inden for udvikling af videnskab, teknologi og humaniora baseret på religiøs moral.

Visionen driver strategierne for at forbedre uddannelseskvaliteten for at vinde konkurrencen med andre doktorgradsprogrammer i psykologi, der findes i Indonesien.

Mission for doktorgradsprogram i psykologi Universitas Airlangga

1. Producerer læger i psykologi, som er vidende, meget kompetente akademisk, kreative, dynamiske, professionelle og yderst konkurrencedygtige.
2. Udførelse af grundlæggende, anvendt og innovativ politisk forskning for at støtte udviklingen af uddannelse og opsøgende lokalsamfund.
3. Dedikerer sin ekspertise inden for videnskab, teknologi og humaniora til offentligheden.
4. Stræb efter uafhængighed i implementeringen af Tri Dharma Perguruan Tinggi (tre principper for videregående uddannelse) gennem udvikling af institutionel ledelse orienteret mod kvalitet og evne til at konkurrere internationalt.

Baseret på missionerne vil doktorgradsprogrammet i psykologi Universitas Airlangga køre kvalitetsuddannelse for at producere konkurrencedygtige kandidater, der er i stand til at udføre sociale roller baseret på deres faglige kompetencer. Dette kan opnås ved at skabe et befordrende læringsmiljø, der tilskynder til kontinuerlig undersøgelse og læring for både undervisere og studerende.

Mål for doktorgradsprogram i psykologi Universitas Airlangga

Doktorgradsprogrammet i psykologi Universitas Airlangga sigter mod at producere kandidater, der udvikler:

1. Nye videnskabs- og teknologikoncepter inden for deres ekspertise.
2. Grundlæggende og anvendt forskningsprogrammer
3. Tværfaglige tilgange.

Ud fra disse målsætninger kan det forventes, at kandidater fra uddannelsen vil være i stand til at udføre, organisere og lede forskning. Forskningsaktiviteter udføres ved hjælp af en tværfaglig videnskabelig tilgang ved at anvende deres ekspertise professionelt baseret på videnskabelig etik. Således vil dimittender på uddannelsen være i stand til at udvikle et nyt koncept inden for deres videnskabs- eller fagområde, det vil sige et nyt koncept, som kommer menneskeheden til gode.

Curriculum for doktorgradsprogram i psykologi Universitas Airlangga

Dekret fra national undervisningsminister nr. 232/U/2000 og regulering af rektor for Universitas Airlangga nr. 21 år 2014 om retningslinjer for ph.d.-uddannelser ved Universitas Airlangga bestemmer, at studiebelastningen af ph.d.-uddannelser er mindst 40 point for deltagere, der har en kandidatgrad inden for samme område eller mindst 52 point for deltagere, der har en kandidatgrad inden for et andet område. Efter denne regel er studiebelastningen i 2010-pensumet som følger:

1. Minimum 43 point for deltagere, der har både Bachelor of Psychology og Master of Science in Psychology eller Master of Applied Psychology eller Master of Professional Psychology.
2. Minimum 52 point for deltagere, der har både bachelor i psykologi og en master i ikke-psykologisk disciplin.

I mellemtiden er studiebelastningen baseret på den reviderede 2016-pensum som følger:

1. Minimum 50 point for deltagere, der har både Bachelor of Psychology og Master of Science in Psychology eller Master of Applied Psychology eller Master of Professional Psychology.
2. Minimum 52 point for deltagere, der har både bachelor i psykologi og en master i ikke-psykologisk disciplin.

Kursussystem

Kurset gennemføres gennem systemet med ansigt-til-ansigt forelæsninger, seminarer, selvstudie og videnskabelig kommunikation, forskning og videnskabelig skrivning.

1. Der afholdes ansigt-til-ansigt foredrag i klassen på følgende dage:
   • Mandag – fredag, klokken 14.00-20.00.
   • Lørdag, klokken 09.00-15.00.
   • Seminarer, selvstudium og videnskabelig kommunikation, forskning og videnskabelig skrivning, enten forelæsningsrelateret eller til afhandlingsskrivning, kan finde sted ud over forelæsningsplanen ovenfor.
   • Strukturerede gruppediskussioner og afhandlingsskrivningshjælp gennem lejr udføres to gange: i Semester II og Semester IV. Camp i Semester II er fokuseret på at lette studerende til: (1) Finde og formulere deres afhandlingsforskningsproblemer; (2) Udvikle en begrebsramme som grundlag for tænkning; og (3) Udvikle et passende forskningsdesign til deres afhandlingsforskningsproblemer. I mellemtiden er camp i semester IV fokuseret på at lette eleverne til at forberede en god videnskabelig artikel, der skal publiceres i et velrenommeret internationalt tidsskrift.
   • Studerende er forpligtet til at deltage i planlagte ansigt-til-ansigt forelæsninger mindst 75%. Hvis deres fremmøde er mindre end 75%, mister de studerende retten til at gå til den afsluttende eksamen i kurset og får et E for kurset.
   • Studerende er forpligtet til at deltage i seminarer, lave selvstudier, skrive videnskabelige artikler og udgive dem og deltage i strukturerede gruppediskussioner, som også kræves på hvert trin af afhandlingsprocessen.
   • Studerende kan skrive til programkoordinatoren og bede om tilladelse til ikke at deltage i ansigt-til-ansigt forelæsninger, seminarer og andre aktiviteter på uddannelsen, når de er syge eller udfører fakultets-/universitetsopgaver eller andre opgaver.